- Po20. 01.
- 2.A·domáca úlohaOpening:SJL: Nauč sa naspamäť vymenovať tvrdé, mäkké a obojaké SPOLUHLÁSKY podľa hláskového domčeka. Pomocou Ti môže byť naša pieseň o spoluhláskach. MAT: SmartBooks ANJ: Activity Book p. 22
- 3.A·domáca úlohaOpening:SJ - PU 44/1, 45/3, 45/4 a, b KAJ - Present continuous tense worksheet – 2 Steps
- 3.A 1. Skupina·ProjektAnglický jazyk:What´s going on at our home_assignment
- 3.A 2. Skupina·ProjektAnglický jazyk:What´s going on at our home_assignment
- 4.A·domáca úlohaOpening:Týždenné domáce úlohy (13.-19.1.2025) SJL: Smartbooks: Zadané učenie Dobrovoľná domáca úloha: Vyber si ľubovoľný európsky štát. Na výkres nakresli jeho vlajku a napíš o ňom aspoň sedem informácií. Môžeš k tomu nalepiť aj obrázky. Svoju prácu odprezentuj pred spolužiakmi. ČÍT: Pracovný list „O múdrej myške“: Prečítaj báseň nahlas rodičovi alebo inému dospelému a napíš odpovede na otázky. ANJ: Studying an artist style CB 35 –> AB 36 AB 36/2 choose one of Van Gough’s pictures try to draw a similar picture describe it using vocabulary from CB 35
- 5.A·domáca úlohaOpening:Týždenné domáce úlohy
- 6.A·domáca úlohaOpening:13.1.2024 – 17.1.2024 SJL - Napísať 1 diktát pre 6. ročník. Ľubovoľná téma diktátu. ANJ - The Black Mambas LC 36-37 KAJ - Language Companion Pages 30 – 34 Finish All assignments and return them to Chase Brouthers. Check your email/email me at chase.brouthers@narniatt.sk with questions
- Ut21. 01.
- 1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:VP 2 - s. 3 - nácvik l - deti ktoré nedokončili v škole si zobrali písanku domov, aby ju dokončili.
- 1.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:.
- 3.A 1. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v Anglickom jazyku:Present Continuous Worksheet for 2 steps Please watch:
- 3.A 2. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v Anglickom jazyku:Present Continuous Worksheet for 2 steps Please watch:
- 4.A 1. Skupina·ProjektAnglický jazyk:Studying Van Gogh's style / creative task Zadanie týždňovej DÚ - CB 35 + AB 36/2 nie je potrebné vypracovať v AB, ale vzťahuje sa na rozpracovanú tvorivú úlohu a PL zo stredajšej hodiny. Žiaci majú dokončiť kresbu a opis obrazu, ktorý si vybrali. PL už majú v rôznej miere vypracovaný. Pre istotu ho posielam ešte raz v prílohe. V utorok budú žiaci obraz predstavovať podľa textu, ktorý si pripravili. Tu je ešte link na galériu Van Goghových obrazov, z ktorou sme pracovali:
- 4.A 2. Skupina·ProjektAnglický jazyk:Studying Van Gogh's style / creative task Zadanie týždňovej DÚ - CB 35 + AB 36/2 nie je potrebné vypracovať v AB, ale vzťahuje sa na rozpracovanú tvorivú úlohu a PL zo stredajšej hodiny. Žiaci majú dokončiť kresbu a opis obrazu, ktorý si vybrali. PL už majú v rôznej miere vypracovaný. Pre istotu ho posielam ešte raz v prílohe. V utorok budú žiaci obraz predstavovať podľa textu, ktorý si pripravili. Tu je ešte link na galériu Van Goghových obrazov, z ktorou sme pracovali:
- 5.A 1. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v Anglickom jazyku:Turn in any remaining HW/papers to my desk in zborovna 2 Monday morning
- 5.A 2. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v Anglickom jazyku:Turn in any remaining HW/papers to my desk in zborovna 2 Monday morning
- St22. 01.
- 1.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:
- 1.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:
- Št23. 01.
- zatiaľ žiadne údaje
- Pi24. 01.
- 5.A 1. Skupina·ProjektBiológia:PROJEKT RYBA POKYNY - Powerpoint prezentácia (5 slidov + obrázky) - 2-3 minútová prezentácia - Nečítať, vedieť o tom rozprávať !!! Čo hovoriť ? - Vzhľad - Výskyt - Znaky - Zaujímavosť - Potrava - Význam pre človeka (je preňho potravou) Kde môžem hľadať informácie ? ATLAS RÝB Link, kde môžete tiež nájsť info:
- 5.A 2. Skupina·ProjektBiológia:PROJEKT RYBA POKYNY - Powerpoint prezentácia (5 slidov + obrázky) - 2-3 minútová prezentácia - Nečítať, vedieť o tom rozprávať !!! Čo hovoriť ? - Vzhľad - Výskyt - Znaky - Zaujímavosť - Potrava - Význam pre človeka (je preňho potravou) Kde môžem hľadať informácie ? ATLAS RÝB Link, kde môžete tiež nájsť info: