Písomky / DÚ
- Po19. 01.
1.A·domáca úlohaHudobná výchova:V písanke Viem písať 2, je na strane 3 pripnutý papier, kde si deti zopakujú písanie malých písmen. Vypracovať doma- 1.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:
- 1.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:
- 2.A·domáca úlohaOpening:SJL Pozri VIEMEPOSLOVENSKY.SK Čítaj nahlas denne 10 minút + Čítanka s. 61. VP na cestách – s. 12-13. MAT 52/2 Čo je na výsledkoch zaujímavé? 52/5 – Výstaviská – Buď pozorný/-á, kde zapíšeš číslo 1. Priprav sa na rozcvičku z prostredí, ktoré si budeme prechádzať tento týždeň. PVO Dokonči si prácu z hodiny. Iné Premýšľaj, v akej cnosti si tento polrok podrástol :) Prines si knihu. V piatok, keď budeš recitovať sa obleč slávnostnejšie.
2.A Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Polročný test - abeceda, hlásky/písmená, rozlišovacie znamienka, samohlásky.- 3.A·domáca úlohaOpening:Týždenné domáce úlohy (13.-18.1.2026) SJL Pracovná učebnica: 58/2 ANJ Review Unit 2 vocabulary (washing up...) and grammar structure (He is jumping...) for a test PRÍ Pracovná učebnica: 24/3ab (do zošita)
- 3.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Témy polročnej písomnej práce zo slovenského jazyka: - zoraďovanie slov podľa abecedy - delenie slov na slabiky - slabikotvorné spoluhlásky - vybrané slová po B, M a P - list (časti listu)
- 3.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:
- 3.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:
- 4.A·domáca úlohaOpening:Týždenné domáce úlohy
4.A 1. Skupina·ProjektAnglický jazyk:PROJEKT NA HODINE (info pre rodičov) Zadanie budú robiť na hodine 19.1. (pondelok) Hodnotenie pôjde do druhého polroka. Ako sa na to pripraviť ? Žiaci by mali ovládať slovíčka z Vocabulary Tracker (prvých 6) Na hodinu si môžu doniesť prekladový slovník. Zadanie (Budú kresliť obrázok Vincenta van Gogha podľa zadania a odpovedať na otázky k obrázku napr. There are animals like rabbit etc. There is red colour, blue.... I like this picture etc....)- 4.A 2. Skupina·ProjektAnglický jazyk:PROJEKT NA HODINE (info pre rodičov) Zadanie budú robiť na hodine 19.1. (pondelok) Hodnotenie pôjde do druhého polroka. Ako sa na to pripraviť ? Žiaci by mali ovládať slovíčka z Vocabulary Tracker (prvých 6) Na hodinu si môžu doniesť prekladový slovník. Zadanie (Budú kresliť obrázok Vincenta van Gogha podľa zadania a odpovedať na otázky k obrázku napr. There are animals like rabbit etc. There is red colour, blue.... I like this picture etc....)
5.A Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Podstatné mená ženského a stredného rodu (určovanie vzorov + pravopisné cvičenie)- Ut20. 01.
- 1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prečítať si ešte raz maľované čítanie na str. 16.
- 2.A Celá trieda·PísomkaPrvouka:Cestovateľská správa o cestovaní a spoločnosti - opakovať s. 13-21
- 3.A 1. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v anglickom jazyku:Finish in-class project - Comics
- 3.A 1. Skupina·ProjektKonverzácia v anglickom jazyku:📘 Unit 2 Project – Create a New Comic Ending Your task is to create a new ending for the Space Explorers comic. ✏️ What to do: 1. Draw and color a new ending for the comic. 2. Write at least 4 sentences to finish the story. 3. Use grammar and vocabulary from Unit 2. 📌 Your sentences should include: • Can you…? / Can he…? / Can she…? • Yes, I can. / No, I can’t. • Have you got…? / I’ve got… • Unit 2 vocabulary (for example: football, camera, map, pen, notebook, play, ride, draw, paint) 🎨 Drawing: • Draw the characters clearly • Color your picture neatly • Match your picture to your sentences ✅ Remember: • Write full sentences • Use correct spelling • Be creative and have fun! This will be 5 steps and done in class unless they don’t finish in the time given.
- 3.A 2. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v anglickom jazyku:Finish in-class project - Comics
- 3.A 2. Skupina·ProjektKonverzácia v anglickom jazyku:📘 Unit 2 Project – Create a New Comic Ending Your task is to create a new ending for the Space Explorers comic. ✏️ What to do: 1. Draw and color a new ending for the comic. 2. Write at least 4 sentences to finish the story. 3. Use grammar and vocabulary from Unit 2. 📌 Your sentences should include: • Can you…? / Can he…? / Can she…? • Yes, I can. / No, I can’t. • Have you got…? / I’ve got… • Unit 2 vocabulary (for example: football, camera, map, pen, notebook, play, ride, draw, paint) 🎨 Drawing: • Draw the characters clearly • Color your picture neatly • Match your picture to your sentences ✅ Remember: • Write full sentences • Use correct spelling • Be creative and have fun! This will be 5 steps and done in class unless they don’t finish in the time given.
- 4.A Celá trieda·PísomkaVlastiveda:Vlastiveda - III. Z Histórie Slovenska (str. 22- 30, práca so slepou mapou) (10 stôp)
- St21. 01.
- 1.A 1. Skupina·domáca úlohaMatematika:Deti majú v PU pripnuté GÚ k cvičeniu č. 4, tie si majú dokončiť doma. Úlohy su gradujúce od A - D. Prosím, aby doma vyskúšali spraviť určite A, B, ak im to pôjde pokojne môžu spraviť všetky úrovne. Niektorí si ešte nestihli upraviť výsledky v cvičení 65/4 aj tieto výsledky si majú opraviť doma.
- 2.A 1. Skupina·domáca úlohaMatematika:Dokončiť - 56/ 2, 3, 4
- 2.A 2. Skupina·domáca úlohaMatematika:Dokončiť - 56/ 2, 3, 4
- 2.A Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Polročný test - pavučiny, vymazané čísla, krokovanie - schody, porovnaj čísla, rysovanie podľa čísel.
- 4.A 1. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v anglickom jazyku:Please study this video: There is / There are 📘 English grammar – with Slovak help Používame **there is / there are**, keď hovoríme, čo **vidíme** (čo sa nachádza v miestnosti). 1️⃣ There is (jedna vec) 👉 Používame, keď je tam **1 vec**. (Slovensky: *je tam*) Examples / Príklady: - There is a desk. (Je tam stôl.) - There is a chair. (Je tam stolička.) - There is an apple. (Je tam jablko.) ❌ Negative / Zápor: - There isn’t a chair. (Nie je tam stolička.) 2️⃣ There are (viac vecí) 👉 Používame, keď sú tam **2 alebo viac vecí**. (Slovensky: *sú tam*) Examples / Príklady: - There are two books. (Sú tam dve knihy.) - There are some pencils. (Sú tam nejaké ceruzky.) ❌ Negative / Zápor: - There aren’t any pens. (Nie sú tam žiadne perá.) 3️⃣ Questions / Otázky 🔹 Jedna vec: Is there a / an … ? (Je tam … ?) - Is there a notebook? → Yes, there is. (Áno, je.) → No, there isn’t. (Nie, nie je.) 🔹 Viac vecí: Are there any … ? (Sú tam nejaké … ?) - Are there any pens? → Yes, there are. (Áno, sú.) → No, there aren’t. (Nie, nie sú.) 🧠 Easy rule / Jednoduché pravidlo 1 vec → there is 2+ veci → there are Zápor → isn’t / aren’t ✏️ Try it / Skús 1. There ___ a bag on the desk. 2. There ___ three books. 3. ___ there any pencils? Answers: is / are / Are
- 4.A 2. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v anglickom jazyku:Please study this video: There is / There are 📘 English grammar – with Slovak help Používame **there is / there are**, keď hovoríme, čo **vidíme** (čo sa nachádza v miestnosti). 1️⃣ There is (jedna vec) 👉 Používame, keď je tam **1 vec**. (Slovensky: *je tam*) Examples / Príklady: - There is a desk. (Je tam stôl.) - There is a chair. (Je tam stolička.) - There is an apple. (Je tam jablko.) ❌ Negative / Zápor: - There isn’t a chair. (Nie je tam stolička.) 2️⃣ There are (viac vecí) 👉 Používame, keď sú tam **2 alebo viac vecí**. (Slovensky: *sú tam*) Examples / Príklady: - There are two books. (Sú tam dve knihy.) - There are some pencils. (Sú tam nejaké ceruzky.) ❌ Negative / Zápor: - There aren’t any pens. (Nie sú tam žiadne perá.) 3️⃣ Questions / Otázky 🔹 Jedna vec: Is there a / an … ? (Je tam … ?) - Is there a notebook? → Yes, there is. (Áno, je.) → No, there isn’t. (Nie, nie je.) 🔹 Viac vecí: Are there any … ? (Sú tam nejaké … ?) - Are there any pens? → Yes, there are. (Áno, sú.) → No, there aren’t. (Nie, nie sú.) 🧠 Easy rule / Jednoduché pravidlo 1 vec → there is 2+ veci → there are Zápor → isn’t / aren’t ✏️ Try it / Skús 1. There ___ a bag on the desk. 2. There ___ three books. 3. ___ there any pencils? Answers: is / are / Are
- 5.A Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Pojmy z literatúry + práca s textom (prirovnanie, epiteton, personifikácia, nonsens, filmová/televízna rozprávka, scenár, scenárista, režisér, herec, dialóg, monológ, hlavné a vedľajšie postavy)
- Št22. 01.
- 2.A 1. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v anglickom jazyku:
- 2.A 2. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v anglickom jazyku:
- 3.A 1. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v anglickom jazyku:Please bring your reading program assignments tomorrow to me!! Eliska, Jonas Please bring your finished comics tomorrow to me. Oliva, Emma, Janko
- 3.A 1. Skupina·domáca úlohaNáboženstvo:
- 3.A 2. Skupina·domáca úlohaKonverzácia v anglickom jazyku:Please bring your finished comics tomorrow to me. Nela Please bring your reading program assignments tomorrow to me!! Tomi, Filip, Teo
- 3.A 2. Skupina·domáca úlohaNáboženstvo:
- 7.A Celá trieda·PísomkaMatematika:Malá písomka (5 stôp) - Cavalieriho princíp, objem a siete 2
- Pi23. 01.
6.A Celá trieda·Kratučký testíkSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolný diktát- 7.A 1. Skupina·PísomkaFyzika:Malá písomka (5 stôp) - premena skupenstiev, vyparovanie a var
- 7.A 2. Skupina·PísomkaFyzika:Malá písomka (5 stôp) - premena skupenstiev, vyparovanie a var